英検®1級2次試験対策サンプルスピーチ（音声付） 017

英検®1級2次試験対策のためのサンプルスピーチ(音声付)017
017. Are current global agricultural practices sustainable?
音声サンプル＆Scriptは↓↓(続きを読んでね！）

<英検®1級2次過去問（2015年度）サンプルスクリプト>
【解説】
【この英検®1級2次試験対策のサンプルスピーチ記事について】

<英検®1級2次過去問（2015年度）サンプルスクリプト>

(1) According to the United Nations’ estimate, by 2050 the population will have grown to 10 billion. Feeding this huge number of people will require major increase in food production, thus, I believe agricultural practices of today is not sustainable. Let me explain.

(2) Majority of food production increases have been made possible by increased yield, higher cropping intensity, use of nitrogen and phosphate fertilizers, and irrigation. However, the intensification of some farming practices has been associated with debilitating effects on the environment such as soil erosion, ground water contamination, and loss of biodiversity. These dramatic environmental consequences will hinder agriculture production and will falter in meeting the food demand of the future.

(3) Current agricultural production systems necessitate a major reconsideration. Genetically modifying new and existing crops will help breed crops with higher tolerance to pest and pathogens, and will likewise improve water and fertilizer use efficiency, thus, producing higher yields. Plant science is definitely a major factor in achieving sustainability, at the same time reducing food waste and improving political and economic governance of food in a sustainable manner is also a key role player.

(4)To cope with our future needs, agricultural scientists will need to document, comprehend and make good use of the riches of diverseness that exist in germplasm banks across the world to inform future breeding programs.

(# of words: 219)

【解説】

太字部：スピーチの骨子となる部分

下線部：文章の構成やつながりを表す Cohesive words

斜体：注目表現

イントロ部：(1) スピーチへの導入+イントロで必ず入れるべき結論の定番構成。

現在農業は将来にわたり持続可能ではないという主張

ボディー部

詳細その①：(2)

サポートとして、地下水の汚染、生物多様性が失われるなどの点に言及

詳細その②：(3)

２つめのサポートとして、農業生産システムとして再考の必要性を上げている

しかし、その後のサポートと一貫性がなく、この点は残念

どうしてもアイデアが思い浮かばない時は、とりあえずつなげて話すことも次善の策

結論部：(4)

結論として、

種子などの多様性を残すために農学者は、育て方などを残していかなければいけないという結論

これも、メインポイントで触れた点などと関連性が低く最良の回答とはいえない

【このスピーチサンプルを使った学習の仕方】

Nexus 7やiPhoneでグーグル音声検索の設定言語を英語にして、１文ずつ読み上げてみましょう！

【この英検®1級2次試験対策のサンプルスピーチ記事について】

音声およびスクリプトは転載自由ですが、必ず出所はバリューイングリッシュである旨を明記ください

バリューイングリッシュでは英検®1級1次に合格するほどの非常に高い英語知識を持ちながらも日本英語教育の弊害で、英会話の練習をしてこなかったために、英検®1級2次試験で苦しんでいる方のサポートをするために日々努力しています英会話力と英語知識のギャップが大きい方のお役に立てる学校を目指しております。すべての英語を真剣に学ぶ人に英語が話せる喜びをお届けしていきます英検®1級2次の基本対策の「無料」アドバイスは以下のリンクもご参照ください

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